工商管理硕士（MasterofBusinessAdministration,简称MBA）教育经过百余年的发展，业已成为国际上通行的工商管理教育的主流模式。1990年，国务院学位委员会正式批准设立工商管理硕士（MBA）学位并于1991年开始招生。从第一批9所培养院校发展到2022年的273所，工商管理硕士教育发展至今已逾三十年，逐渐成为我国培养管理人才的重要渠道，每年培养出数万名高层次管理人才，对贯彻新发展理念，推进高质量发展，构建新发展格局，促进工商企业发展起到了重要推动作用，对党的事业发展和中国式现代化做出了重要贡献。2020年，习近平总书记在全国研究生教育会议指出，中国特色社会主义进入新时代，在全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养大批德才兼备的高层次人才。工商管理硕士专业响应党和国家的战略发展需求，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，植根中国，紧贴经济发展脉搏与人才培养要求，为实现党的第二个百年奋斗目标，为全面推进中华民族伟大复兴输送既掌握前沿学科理论又有丰富实践经验的复合型经营管理人才。内涵工商管理硕士教育注重理论与实践的结合，强调能力与素质的综合培养。工商管理硕士培养院校通过与企业和产业建立密切联系或与企业和产业联合培养的方式，保证教学内容紧密联系实际。工商管理硕士教育坚持问题导向，通过各种课程和案例教学、企业实践项目等环节培养学生从事企业经营和管理工作所需要的战略眼光、系统思维、创新意识、创业精神、领导力与团队合作能力、处理复杂问题的决策和应变能力以及企业社会责任感，同时促进企业向善与商业向善。工商管理硕士核心课程包括经济与管理的理论和方法课程以及与企业管理职能相联系的专业课程。工商管理硕士教育具有团队学习的特点，强调案例教学与互动教学，学生通过工商管理硕士教育不仅可以学到系统的管理理论与专业知识，还可以与同学分享管理的实践经验，增长才干。培养院校根据自身学科特点，结合社会发展趋势，设置有特色专业方向选修课程，培养出针对不同行业专长的人才。工商管理硕士培养可邀请来自不同行业的高层次管理人员或行业专家担任校外导师，参与到招生、教学、实习、实践、论文等环节，进行全方位的联合培养，实现深度产教融合。实践基地的建设应紧密围绕社会及行业需求和人才培养目标，坚持创新，讲求实效，充分发挥合作单位在工商管理硕士培养过程中的优势作用，参与培养过程，评价培养质量，建立产教有机融合的协同育人模式。实践基地必须符合工商管理硕士培养目标，所开展的专业实践内容与工商管理硕士培养方案密切相关，遵守可持续、共享、规范等原则。(三)专业学位类别服务面向工商管理硕士教育面向社会各行业招收学生进行培养，学生在入学前应有一定的实践经验，各种专业背景的大学毕业生都可以报考工商管理硕士。工商管理硕士教育不仅强调理论知识的学习，更注重行业实践洞察力的培养，符合企业和机构决策的需要。工商管理硕士教育是一种专业实践，强调在掌握现代管理理论方法基础上，通过商业案例分析，实战观摩，科学决策等技能的学习和训练，使学生更具有专业竞争力。工商管理硕士主要面向企业管理岗位，培养管理类综合性人才，侧重于企业发展战略、运营管理、市场、人力资源管理、财务分析、基于数据的商业分析、商业伦理与企业社会责任等方面，毕业生主要从事企业管理等相关工作。(四)培养目标工商管理硕士教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务。坚持“以我为主，博采众长，融合提炼，自成一家”的原则，与时俱进，结合中国国情不断改革与创新，培养坚持正确的政治方向，既有理论知识又有实践能力，既有国际视野又深谙中国国情，既有开拓创新能力又有社会责任意识的高素质经营管理人才。更多详情