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武汉纺织大学外经贸学院
全国党建工作样板支部培育创建单位全国高校活力团支部中国教育十大责任诚信独立学院全国最佳独立学院湖北省普通专升本主考单位湖北省高校思想政治教育工作先进基层单位湖北省高校“两访两创”活动先进集体湖北省征兵工作突出贡献单位湖北省高校心理健康教育达标中心武汉市平安高校建设优秀单位武汉地区企事业单位平安建设优秀单位武汉纺织大学外经贸学院是2002年经国家教育部批准、由武汉纺织大学和美联时代教育发展有限公司共同举办的一所具有学士学位授予权的全日制普通高等学校。学校办学历史可追溯到1958年的湖北省对外贸易学校,目前在校本、专科学生共15000余人,其中本科学生9500余人。学校坐落在武汉光谷腹地,风景秀丽的武汉汤逊湖畔,周边高校、高新企业林立,地铁公交便捷通畅。学校按照生态、科技、人文校园的国际视野进行规划建设,校园占地面积1000余亩,总建筑面积50余万平方米,建有现代化的教学楼、图书馆、艺术馆、体育馆、实习实训中心、大学生活动中心和现代产业学院等。建成了集0A办公、教务管理、学生管理等应用系统于一体的校园网络信息化平台,实现了校园无线网络全覆盖。标准化学生公寓安装了电梯、冷暖双制空调、热水洗澡系统、宽带网络和通讯电话。学校实施人才引育工程,打造“四有”好老师队伍,现有教师737余人,中高级职称达60%,硕士以上学历达69%。举办高校武汉纺织大学委派高水平教师承担教学管理工作,实现了师资共享、优势互补,为学校教学管理提供了坚实的保障。学校坚持社会主义办学方向,坚持公益性办学,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。学校坚持“以质量求生存、以改革谋发展”的科学发展思路,突出办学特色,以高素质应用型人才培养为目标,以改革创新为动力,以学科专业建设为龙头,以课程建设为核心,推动产学研协同创新和校企深度合作,不断提升人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力。坚持“育人为本、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念,致力于建设特色鲜明的高水平应用型高校的办学目标,秉承“知行合一、经世致用”的校训,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校致力于培养“品行好、素质高、能力强”的应用型人才,全方位服务地方和区域经济发展,将学校建成为湖北一流、全国知名、特色鲜明的高水平应用型民办普通本科高校。学校坚持将学科专业建设放在事业发展的龙头地位,构建“商工艺”三足鼎立学科融合发展模式。现有现代商务学部、数字财会学部、机电工程学部、信息技术学部、数字传媒学部、艺术设计学部、外国语学部,设有26个本科专业、12个专科专业。近三年,学校荣获教育部产学合作协同育人项目、省级教学研究项目、省级本科思政优秀课程、省级一流本科课程、省级一流本科专业等省部级以上100多个教科研项目。学校是中国纺织工程学会、中国国际贸易学会、中国服务贸易协会、中国设计师协会、湖北省国际贸易学会等专业学会的理事单位,荣获“全国党建工作样板支部培育创建单位”、“全国高校活力团支部”、“中国教育十大责任诚信独立学院”、“全国最佳独立学院”、“湖北省高校思想政治教育工作先进基层单位”、“湖北省高校两访两创活动先进集体”、“湖北省征兵工作突出贡献单位”、“武汉市平安高校建设优秀单位”等多项荣誉。学校构建以党建为引领的思想政治教育体系,不断提高新时代育人质量和办学水平。学校发挥文化育人功能,以大学生艺术节、科技文化节、成才感恩节、社团文化节、大学生心理健康节为载体,培养学生良好的人文素养和身心素质。学校2个支部荣获第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位,“五建”促“五带”党建工作模式获得全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果二等奖。学校积极组织开展社会实践活动,多次荣获团中央“三下乡”优秀社会实践团队、全国高校“活力团支部”荣誉。近三年,有2名辅导员获得全国民办高校优秀辅导员称号、1名辅导员获得湖北省思政工作先进个人称号。1名学生获得湖北省“大学生自强之星”。学校与美国、英国、新西兰等国家的20多所高校建立了多种形式的国际合作交流。学校与稳健医疗、京东、苏宁、中博教育、江都财税、中软国际、武汉软帝、厚溥企业集团等国内多家企业开展合作,校内建立了京东现代产业学院暨产教融合实训中心、教育部数字媒体艺术产教融合实践教学基地,校外建立了200多个实习实训基地。学校构建以国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家生源地助学贷款、学校奖学金、优秀共产党员、优秀班集体、优秀学生干部、文明寝室、学生助理、勤工俭学岗位为一体的“奖贷勤助减免补”资助体系。
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指标体系
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民办大学、独立学院排名
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第121名/E
综合实力
第130名/E-
择校顺序
省份第11名/湖北省
学校类型第20名/财经
学校参考类第33名/文理类
升学率
第114名
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E
新生质量
第99名
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E+
就业质量
第113名
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E
薪酬
第70名
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D+
教师水平
第127名
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教师绩效
第134名
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